家中校,直击家庭教育行业弊端

严重缺乏持续性

单打独斗,打一枪换一个地方,急功近利,缺乏持续性。

师资力量缺乏系统性且难考评

师资力量参差不齐且难以迅速了解家庭教育效果及对师资力量测评与优化。

不成体系难形成家庭教育大数据

缺乏长远规划,难以及时把握家庭需求变化及适时改善;难以形成连续性的家庭教育大数据体系,无法对家庭形成持续有序地推进,无法保证持续的家庭教育效果并建议于政。
传统模式 不足之处

教材不系统且缺乏创新

教材涵盖不系统不全面,且难以把握家庭教育需求变化更新教材体系。

教育覆盖不全面

难以对偏远地区、乡镇农村、单亲家庭、留守儿童等家庭实施教育。

推进效率低下

无法打破时空界限及做到及时交互反馈,影响家庭教育推进效率。

提供全面、及时、优质、平等的家庭教育辅导

平台采用国内外优秀家庭教育教材,并开设“网络教室”“家长互动圈”“录播直播间”“值班导师”“周末一起学” “突发求助”等特色板块,打破时空界限,无缝隙全覆盖的为大中型城市、县域乡镇、偏远地区、非同居家庭、离异单亲家庭、留守儿童等所有区域及群体,提供全面、及时、优质、平等的家庭教育辅导。同时,根据家庭需要,可以提供最快速、针对性的专家私人定制辅导、一对一个案辅导,切实提升家庭教育效果。

师资力量平等化,更广阔的师资知识共享

最大化地传播与实践家庭教育专家智慧,惠及于家,造福社会。

最全面有效地学习方式,获得方方面面的家庭幸福提升。

  • 中国教育学会婚姻家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长

    国家基础教实验中心社区与婚姻家庭教育研究所副所长

    《中国婚姻家庭教育》、《家教指南》杂志社社长

    中国教育学会婚姻家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长

    赵 刚

    中国教育学会婚姻家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长

    国家基础教实验中心社区与婚姻家庭教育研究所副所长

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  • 中国青少年研究中心副主任、研究员

    被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。

    中国青少年研究中心副主任、研究员

    孙云晓

    中国青少年研究中心副主任、研究员

    被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。

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  • 中国家庭文化与家长教育学术带头人

    中国家长教育研究所创始人

    北大“EMBA后”学科创建人

    兼任北京市家长教育与家庭文化研究会会长

    北京市家庭教育研究会副会长

    中共中央党校《家长教育、社区治理、党群关系》课题组副组长

    中国家庭文化与家长教育学术带头人

    齐大辉

    中国家庭文化与家长教育学术带头人

    中国家长教育研究所创始人

    北大“EMBA后”学科创建人

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  • 我国著名的青少年问题专家

    主要从事青少年心理健康教育、犯罪预防研究及青少年生命自护教育

    我国著名的青少年问题专家

    宗春山

    我国著名的青少年问题专家

    主要从事青少年心理健康教育

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  • 中国教育学会婚姻家庭教育专业委员会理事长

    我国第一位婚姻家庭教育研究生导师

    《婚姻家庭教育学》一书是我国婚姻家庭教育界第一部被国家教育部推荐为全国中小学教师继续教育用书的学术著作

    中国教育学会婚姻家庭教育专业委员会理事长

    赵忠心

    中国教育学会婚姻家庭教育专业委员会理事长

    我国第一位婚姻家庭教育研究生导师

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打破时间空间界限,随时随地,无缝隙全覆盖

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沉淀大数据,深度挖掘分析数据,服务于民,造福于家,建议于政

利用IT工具与大数据挖掘技术,实时、动态、系统、创新性地洞察家庭、家长、学校、学生变化趋势与需求,不断丰富及优化家庭教育教材体系、教学方式、案例素材、反馈建议等,纠正及优化传统家庭教育弊端,提供全面、及时、系统教育测评效果与改进方案。

用户(学生、家长、老师)利用家中校平台,及时地提出自己的困惑,选择最佳的解决方案来处理问题。
家中校利用大数据统计系统,根据用户提交的问题、浏览课程、文章、案例的类型,统计分析出用户最关心的问题。结合最新的教学方式,及时地纠正传统家庭教育弊端,制定出适合用户的优化方案。

客观、专业、全面、快速地评测机制,切实为教材、教学的优化提供建议

客观、专业、全面的大数据评测机制

家中校,依托于爱到家平台,建立了客观、专业、完善的大数据挖掘系统与评测机制。充分挖掘学生、家长关注的热点问题,及时地为教学、教材的优化提供方案。切实、全面地提升家庭教育普及效果。

教学评测全程把控,杜绝作假

学生、家长通过家中校平台完成对学校、教师的评测工作,平台将对评测结果进行数据分析,提出合理化的教学优化方案,切实做好家庭教育、学校教育的效果普及工作。

深度挖掘数据,及时优化教材

对家长、学生在平台浏览的文章、案例、课程、问题等进行深度的数据挖掘,发现并结合家长与学生关注的热点问题,及时地改进现有教材存在的不足之处,完善教材体系,让教材与时俱进,更贴切地服务于家庭教育。
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